中新網(wǎng)福建新聞12月20日電(張立建)為發(fā)揮泉州豐富的海絲文化資源，推進“一帶一路”沿線國家人文交流，引導(dǎo)青年學生自覺參與“一帶一路”建設(shè)，提升海外華裔師生對祖籍國、祖籍地的文化認同和民族認同，泉州市社科聯(lián)與華僑大學共同舉辦“一帶一路”共建國家華裔師生泉州海絲文化宣傳、交流系列活動?；顒訌?019年下半年開始，歷時半年，采用雙向交流的互動方式，結(jié)合實地考察和宣講海絲文化開展。
2019年8月，主辦方組織成立華裔青年中華民族認同實證研究實踐團到泰國等“一帶一路”沿線國家開展實踐調(diào)研活動。
在泰國的實踐交流活動中，由3名“一帶一路”沿線國家留學生和10名中國學生組成實踐團到泰國華人學校開展現(xiàn)場教學，教學課程專門為泰國學生量身定制。
活動伊始，實踐團向泰國學生解說簡單象形文字的演變推理與漢字自甲骨文至草書的發(fā)展歷程，對于現(xiàn)代楷書與甲骨文時期的漢字的演變推理，同學們積極地猜測與回答，用不是很標準的中文或泰語高聲回答。
在互動環(huán)節(jié)，泰國學生學寫中國字，從“中、華”二字書寫開始教起，雖然大部分同學的漢字書寫基礎(chǔ)薄弱，但依舊懷揣熱情去嘗試書寫毛筆字，聚精會神地書寫一撇一捺。許多同學選擇書寫的都是自己的名字，有的同學選擇將自己喜歡的明星的名字用毛筆寫下來，表達自己對中華傳統(tǒng)文化的喜愛。
從2019年9月開始，主辦方利用泉州豐富的歷史文化資源和華僑大學僑校優(yōu)勢，在華僑大學為就讀的“一帶一路”沿線國家境外生開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化專題》《海絲文化與海絲絲綢之路：泉州史跡》專題講座，同時開展制作紅包袋燈籠、練習中國書法、彩繪陶瓷、體驗節(jié)令鼓、舞龍舞獅、詠春拳、“海絲泉州”僑鄉(xiāng)文化研習等實踐活動。
活動寓文化體驗為一體，將不同學院不同專業(yè)的境外學生混合編班，旨在以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，幫助境外學生在就學期間建立良好的人際關(guān)系、增進團隊合作意識，同時獲得更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗。
參加此次交流活動的華裔學生表示，“‘一帶一路’是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。此次活動不僅提高了我們自身的實踐能力，而且讓我們獲得了更多的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗，為中國的歷史文化和現(xiàn)代發(fā)展感到自豪，我們今后將努力做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的使者?！?完)