中新網(wǎng)福建新聞2月29日電(王靜丹)日前，福建省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作的通知》，就進(jìn)一步做好全省中小學(xué)校延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作進(jìn)行部署。
《通知》指出，延期開學(xué)以來，各地積極開展“停課不停學(xué)”，但線上教學(xué)不同于課堂教學(xué)，一些地方和學(xué)校存在統(tǒng)籌策劃不足、模式相對單一、不加區(qū)分“一刀切”等問題，有的片面趕超進(jìn)度、加重學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，必須引起各地各校高度重視。
《通知》要求，各地各校要堅(jiān)持統(tǒng)一部署與各地各校實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)，切實(shí)上好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)這堂“大課”。積極組織開展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育，推動(dòng)線上教學(xué)答疑和線下自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉相結(jié)合，做到內(nèi)容適量、時(shí)長適當(dāng)，不增加負(fù)擔(dān)，確保延期開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效。
分類確定組織方式
《通知》明確，各地各校要堅(jiān)持“一校一策”，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺、移動(dòng)終端、電視、電話、信函等特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合地區(qū)和不同學(xué)段特點(diǎn)，科學(xué)選擇在線直播課堂、網(wǎng)絡(luò)錄播點(diǎn)播教學(xué)、電視視頻學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)答疑等形式，靈活開展線上教學(xué)或輔導(dǎo)。
對于初高中畢業(yè)年級，盡量按原計(jì)劃推進(jìn)復(fù)習(xí)備考，加強(qiáng)復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)，把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，努力提高備考效果，可采取直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送復(fù)習(xí)備考建議和學(xué)習(xí)資源；對初高中非畢業(yè)年級，可采取“系統(tǒng)整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)線上教學(xué)或輔導(dǎo)；對小學(xué)高年級學(xué)生，在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導(dǎo)等方式提高教學(xué)效果；對于小學(xué)低年級學(xué)生，應(yīng)按寒假模式安排學(xué)習(xí)生活，不開展線上新學(xué)期課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)方案等方式，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活；對學(xué)前幼兒，嚴(yán)禁開展線上教學(xué)活動(dòng)，可通過資源推送，指導(dǎo)家長提升觀察理解幼兒、開展居家親子活動(dòng)能力，提高親子陪伴的質(zhì)量；對特殊教育學(xué)生，由學(xué)校組織老師在線推送教育康復(fù)方案等，指導(dǎo)家長居家對孩子開展針對性教育、康復(fù)訓(xùn)練等活動(dòng)。省普教室已配套推出初高三復(fù)習(xí)備考、幼兒園工作和居家親子活動(dòng)、小學(xué)分段教學(xué)等指導(dǎo)建議，各地各?？蓞⒄請?zhí)行。
不具備寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件的偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校，可以利用移動(dòng)終端QQ群、微信群或以電話交流、信函傳遞等形式開展家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。各地各校要加強(qiáng)對一線抗疫特別是援鄂醫(yī)護(hù)人員子女、留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊學(xué)生關(guān)愛和指導(dǎo)，對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)的，應(yīng)妥善安排其他方式“一人一策”予以指導(dǎo)輔導(dǎo)，確保“一個(gè)都不能掉隊(duì)”。
合理安排教育教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間
各地各校要統(tǒng)籌安排好“停課不停學(xué)”教育教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。要充分運(yùn)用好黨領(lǐng)導(dǎo)人民眾志成城抗擊疫情這部實(shí)踐教材，通過多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳和教育，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)民族自豪感，涵養(yǎng)愛黨愛國愛社會(huì)主義的忠誠情懷和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要大力鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生開展項(xiàng)目性學(xué)習(xí)、課外閱讀，積極鍛煉身體，主動(dòng)參與力所能及家務(wù)勞動(dòng)，保持積極樂觀心態(tài)、勞逸結(jié)合安排好居家學(xué)習(xí)生活。
各地各校要依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量用時(shí)，放慢教學(xué)進(jìn)度，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過長。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過增大休息間隔、增加課間休息次數(shù)、做眼保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生體魄，保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習(xí)慣。要充分考慮到居家學(xué)習(xí)的特殊性，嚴(yán)禁學(xué)校超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。要因校而異、因人不同，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)彈性空間，不得強(qiáng)行要求學(xué)生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加不必要的負(fù)擔(dān)。
科學(xué)遴選教育資源
《通知》指出，2月17日起，教育部開通國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(網(wǎng)址：ykt.eduyun.cn，電話：400-8980-910)，并在中國教育電視臺4頻道陸續(xù)推送中小學(xué)有關(guān)課程和資源，供各地各校選用；省里通過增質(zhì)擴(kuò)容，升級福建省教育資源公共服務(wù)平臺(www.fjedu.cn)，組織省級教學(xué)名師、省普教室、省電教館平臺推送優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，供全省師生選用。各有關(guān)出版單位、通信、廣電企業(yè)也免費(fèi)提供了電子教材、教育產(chǎn)品服務(wù)等資源，助力各地各校組織好線上教學(xué)。
各地各校要根據(jù)本地實(shí)際，充分利用國家、省以及本地教育資源平臺，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，要防止不顧條件要求所有教師參與錄播或直播，增加教師不必要負(fù)擔(dān)。與第三方平臺合作必須本著正規(guī)、公益原則嚴(yán)格把關(guān)，確保資源質(zhì)量和學(xué)生信息安全。鼓勵(lì)區(qū)域、校際間開展多種形式的資源共建共享，切實(shí)做好偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校幫扶工作。各地要根據(jù)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)情況、服務(wù)能力、學(xué)生分布等做好分析研判，有針對性地指導(dǎo)“錯(cuò)峰”登錄上網(wǎng)。學(xué)校教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身現(xiàn)有條件，選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或電視空中課堂學(xué)習(xí)，避免再購置新的設(shè)備而增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。各地根據(jù)疫情防控要求，在確保絕對安全的前提下，可協(xié)調(diào)教材發(fā)行部門將教材配送到學(xué)校，以適當(dāng)方式發(fā)至學(xué)生手中。
強(qiáng)化教師家長協(xié)同
各地各校要根據(jù)不同群體學(xué)生特點(diǎn)，針對不同教學(xué)或輔導(dǎo)組織方式，制定工作指南，增強(qiáng)科學(xué)性和精準(zhǔn)度，努力提高教育支持的針對性和有效性。要組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、平臺磨課、在線集體備課等活動(dòng)，幫助教師熟練掌握教學(xué)平臺的使用、資源制作和推送、開展輔導(dǎo)和線上作業(yè)批改等技能，提高信息技術(shù)運(yùn)用水平。要充分關(guān)心教職工身心健康，教師承擔(dān)在線教育教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等計(jì)入工作量，納入績效管理。
各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動(dòng)，面向家長做好宣傳解釋和家庭教育指導(dǎo)工作，及時(shí)聽取學(xué)生和家長意見建議，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式。要引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，為學(xué)生營造良好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，積極配合學(xué)校按照教學(xué)要求和作息時(shí)間表做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)參加空中課堂或網(wǎng)絡(luò)授課，提高學(xué)習(xí)效率。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，重點(diǎn)提升師生防范網(wǎng)絡(luò)病毒和網(wǎng)絡(luò)詐騙能力，以及個(gè)人信息保護(hù)意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，做到文明安全上網(wǎng)。
健全完善保障措施
《通知》強(qiáng)調(diào)，開展線上教學(xué)、阻斷疫情向?qū)W校蔓延，是做好當(dāng)前疫情防控工作的重要舉措。各地教育行政部門和中小學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，確保線上教學(xué)有序有效。要積極協(xié)調(diào)通信管理部門，建立相應(yīng)溝通機(jī)制，指導(dǎo)屬地基礎(chǔ)電信企業(yè)、接入服務(wù)企業(yè)做好相關(guān)服務(wù)工作。要及時(shí)總結(jié)推廣線上教學(xué)好案例、好經(jīng)驗(yàn)和好做法，積極開展先進(jìn)事跡宣傳，營造良好社會(huì)氛圍。
正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，各地各學(xué)校要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。(完)
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