中新網(wǎng)福建新聞4月9日電 (林清鍛 張錦川)4月7日上午8點半,在安溪一中校門口,錯時錯峰返校的高三學生陸續(xù)前來報到。學校開辟了四個學生通道,學生與行李分流,每人間隔1.2米,佩戴著口罩依次通過,經(jīng)過考勤打卡和體溫檢測,經(jīng)確認無誤后依次有序入校。
“開學了,內(nèi)心非常激動,也非常開心,因為在學校有老師現(xiàn)場教學,有同學可以相互交流,學習效果更好,效率也更高??吹酵瑢W們認真學習,我非常喜歡這種氛圍,我一定會更加努力地去備戰(zhàn)高考?!被氐搅俗约盒男哪钅畹男@,安溪一中學生徐澤坤難掩心中的激動和喜悅。
“全家懸著的心算是放下了,在學??隙〞容^專心,比較有學習的氣氛,孩子在校沖刺三個月肯定能心想事成,今晚得喝上幾杯,提前慶祝下!”安頓好孩子后,幾位家長們半開玩笑地說。
當天,包括安溪一中在內(nèi)的安溪縣13所高中校、4000多名高三學生全部返校復課。
充分準備確保復學工作有條不紊,師生返校秩序井然。一段時間來,為確保師生健康安全,安溪縣積極應對,周密部署,采取“硬核”防疫措施,為高三復學打造了疫情防火墻和校園安全網(wǎng),為復學保駕護航,平穩(wěn)順利開學。
4月1日起至4月5日,安溪就對全縣高三年級學生、教職員工(包括任課教師、行政人員、食堂人員、安保人員、生管人員及后勤人員等)、住校教師及家屬分批分期進行核酸篩查檢測。所有相關(guān)人員檢測合格后才能進入校園學習、工作、生活;各學校在學校門口設(shè)置體溫測量處,對返校學生進行體溫檢測,對其攜帶的行李進行消毒。
此外,學生在校期間實行晨午晚檢,執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。通學生家長還要每天申報學生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來人員情況等信息。
為了有效減少學生聚集,安溪師生用餐均采用錯峰錯時分批用餐。以班級為單位,在固定時間點,由老師帶隊,按照固定的行進路線,有序前往食堂取餐用餐。
“錯時就餐上,我們上午是用錯時四十分鐘,分兩批來實現(xiàn)錯峰用餐。下午是用半小時的時間;餐桌保證有隔板隔開,讓同學統(tǒng)一朝向;供餐是統(tǒng)一整在餐盒上,每個位置都標注他的班級、姓名、號數(shù),保證用餐有序?!卑蚕恢行iL黃耀卿介紹。
住宿安排不交叉。原則上每間寢室不超過6人,不同班級學生不安排在同一寢室。安溪一中對學生宿舍進行“升級”,由八人間“升級”為四人間。
課堂教學上,安溪采用小班化教學,部分學校將原有班級一分為二。各學校依據(jù)自身硬件條件,采用靈活的教學方式,有的學校采用先教后練、輪流上課的方式;有的學校借助云視訊、釘釘平臺等,實現(xiàn)同時授課。
“我們就是采取AB班,將原來的一個行政班分成兩個班,每班25個學生左右。上課的時候,采取A班先教后練,B班先練后教,座位間隔前后左右都是1.2米。”安溪沼濤中學校長林添才告訴記者。
為確保疫情之下安全、平穩(wěn)復學,圍繞“吃、住、行、學”,安溪堅持做到“五個不交叉”。一是進出校園不交叉,學生在家中過好體溫檢測第一關(guān),按照學校規(guī)定的時間錯時到校,相隔一米排隊測量體溫。二是教學空間不交叉,同一樓層只安排一個班級,錯時上下課、安排不同通行線路,避免不同班級的學生交叉聚集。三是課余活動不交叉,以班級為單元劃定活動區(qū)域,分時分區(qū)開展課余活動。四是住宿安排不交叉。每間寢室不超過6人,不同班級學生不安排在同一寢室。五是師生用餐不交叉。以班級為單位,安排行進路線,錯峰錯時到食堂用餐或送餐到教室。
警組駐扎校園,筑牢安全防線。安溪公安制定了“一校一警、一校一策、14天守護”的工作措施,即一個高中校派駐一個由民警和輔警組成的警組,針對每個學校的特點制定不同的防疫及處突方案。
經(jīng)歷一個“加長版”的寒假后,遲來的“開學第一課”至關(guān)重要。各學校開學第一課均舉行與疫情防控有關(guān)的主題班會,并由心理老師作專題輔導,引導學生積極、科學、理性對待疫情,做好個人防護,全身心投入到備考之中。
小班教學、錯時就餐…安全有序復學的背后,是安溪組建13個工作班法。為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣學校復學準備工作及開學后的疫情聯(lián)防聯(lián)控工作,安溪將復學疫情防控工作納入全縣聯(lián)防聯(lián)控體系,由安溪縣新冠肺炎疫情應急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一調(diào)度,增設(shè)復學疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組,并向13所完中校各派駐一個聯(lián)防聯(lián)控專班,由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府1名副職領(lǐng)導負責牽頭,從縣教育局、市監(jiān)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、衛(wèi)生疾控部門抽調(diào)精干力量組成,協(xié)同指導學校落實復學前后的疫情防控措施,牽頭開展應急處置、協(xié)調(diào)解決各類困難問題。
“磨難讓我們更強大,我們一定分秒必爭、砥礪拼搏,以優(yōu)異成績回報父母、老師的期盼,感恩全社會的關(guān)愛與支持?!弊诖懊鲙變舻慕淌遥嶂南舅?,安溪六中高三學生謝章斌已然鉚足干勁、信心滿懷。
教育是最大的民生。“為了讓全縣4000余名高三學子平安、安心地投入到學習當中,我們在做好防護的同時,將全力以赴服務(wù)好學生,以百倍的信心和科學務(wù)實的行動備戰(zhàn)高考?!卑蚕h教育局相關(guān)負責人如是說。(完)
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