中新網(wǎng)福建新聞4月23日電(施遠(yuǎn)圻)疫情防控期間,泉州市鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合各年齡段學(xué)生特點(diǎn),家校攜手,開展勞動教育系列活動。整理房間、學(xué)烹飪、養(yǎng)綠植……在“加長版”假期中,孩子們紛紛參與到家庭勞動中,解鎖勞動新技能,“宅家”生活豐富多彩。
據(jù)了解,早在3月20日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》,文件要求根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn),在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程,系統(tǒng)加強(qiáng)勞動教育。
“生活是最好的課堂,我們希望孩子在家中能掌握一到兩項(xiàng)勞動技能?!睂W(xué)校校長蔡曉芹介紹道,4月初,學(xué)校結(jié)合不同年級孩子的年齡特點(diǎn),分別向6個(gè)年級發(fā)布主題式勞動微課,比如系鞋帶、整理房間、制作食物、養(yǎng)護(hù)綠植、妝糕人DIY、變廢為寶等。
每節(jié)微課時(shí)長5到10分鐘不等,老師在視頻中進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo),學(xué)生觀看視頻并學(xué)習(xí),由家長督促完成。一個(gè)月后,學(xué)生需通過網(wǎng)絡(luò)提交照片、視頻、文字等不同載體的勞動作品。
“這些微課分為自理型、服務(wù)型、創(chuàng)意型等三種不同類型?!本C合實(shí)踐課教師林靜芳介紹,低年級通過學(xué)習(xí)掌握自理能力、中年級是學(xué)習(xí)服務(wù)他人的技能、高年級則是通過勞動制作出自己喜愛的東西,讓學(xué)生們用行動體驗(yàn)勞動實(shí)踐的價(jià)值,感受勞動的快樂。
雷琪琪今年10歲,就讀該校二年級,這次的勞動主題是整理房間?!耙郧白尯⒆诱矸块g,我們得一直提醒她。老師布置這個(gè)任務(wù)之后,每次完成作業(yè),她就主動收拾歸納;也會自覺收拾整理玩具?!奔议L雷女士說道。這次的居家學(xué)習(xí),不少家長發(fā)現(xiàn)孩子們“被埋沒”的勞動天賦,孩子們在實(shí)踐中也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。
“以往勞動教育,大多停留在學(xué)校層面,因?yàn)榧议L們不放心,家里勞動還是由家長包辦,孩子們無法真正做到學(xué)以致用?!辈虝郧壅f道,復(fù)學(xué)后,學(xué)校將以此次居家學(xué)習(xí)為案例,對家長進(jìn)行動員,讓孩子們在家也能做些力所能及的家務(wù)事。
該校計(jì)劃在復(fù)學(xué)后,每周開展一節(jié)勞動課,任課老師結(jié)合各年齡層次學(xué)生的能力特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行備課、授課;并繼續(xù)推動勞動教育與其他學(xué)科拓展融合,按要求組織實(shí)施勞動周,有序安排學(xué)生進(jìn)行勞動。此外,學(xué)校還將在校園內(nèi)增設(shè)思政勞動活動室,并利用好校園空間,給予孩子勞動實(shí)踐場所。(完)
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