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　　大學(xué)生記者眼中的審計(jì)

　　九〇后審計(jì)人：在“神秘崗位”邁出職業(yè)第一步

　　去往貧困村的路上，申曉輝拿著皮尺略帶興奮地說(shuō)：“等會(huì)兒我想試試用這個(gè)量路基?！边@是90后審計(jì)人員申曉輝第一次參與扶貧審計(jì)，在那天的工作中，他需要用皮尺量路基、測(cè)道路寬度。

　　在審計(jì)署重慶特派辦，像申曉輝這樣的90后有23名，占比超過(guò)20%。他們?cè)谕g人眼中“神秘的崗位”上，跟蹤關(guān)注國(guó)家重大政策的貫徹落實(shí)情況，看管著國(guó)家的“錢(qián)袋子”，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧政策落地生根。

　　今年7月7日是申曉輝轉(zhuǎn)正的日子。一年前的這天，畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的他，正式入職審計(jì)署重慶特派辦，成為行政事業(yè)與資源環(huán)保審計(jì)處的一員。

　　對(duì)申曉輝而言，與審計(jì)署結(jié)緣是“巧遇”。上大學(xué)時(shí)，他在圖書(shū)館無(wú)意中翻到一本普及類(lèi)審計(jì)讀物，這本書(shū)讓他覺(jué)得，審計(jì)“挺有意思”，通過(guò)數(shù)字來(lái)發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索，能鍛煉人的思維能力。擇業(yè)時(shí)，得知審計(jì)署重慶特派辦恰好需要一名礦業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他立即報(bào)了名。

　　不同于申曉輝，本科畢業(yè)于南京審計(jì)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的張婧回憶，自己之所以來(lái)審計(jì)署工作，和當(dāng)年上大學(xué)時(shí)老師常念叨的一句話(huà)有關(guān)：雖然大學(xué)的名字帶著“審計(jì)”字眼兒，但不努力的話(huà)，連審計(jì)署的門(mén)都摸不到。

　　審計(jì)署在張婧心中崇高而神圣。留學(xué)歸來(lái)后，張婧通過(guò)了國(guó)家公務(wù)員考試，成為審計(jì)隊(duì)伍中的一員，2014年7月，來(lái)到了審計(jì)署重慶特派辦。

　　從初入職有些怯場(chǎng)的審計(jì)新人，到長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境保護(hù)審計(jì)項(xiàng)目的主審，張婧坦言，自己的工作“就像啃硬骨頭、‘打boss’(指在游戲中難纏、厲害的敵方對(duì)手)一樣，你把它打通關(guān)了，這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，會(huì)覺(jué)得段位提高了?！?/p>

　　干審計(jì)工作3年，張婧已走遍了大半個(gè)中國(guó)。在她看來(lái)，審計(jì)工作可以接觸各行各業(yè)的人，能夠看到社會(huì)的各個(gè)方面，幫助自己更加系統(tǒng)、全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解生活。

　　從邁進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)那天起，申曉輝的電腦里就有一個(gè)名為“審計(jì)日記”的記事本。每天工作結(jié)束后，他會(huì)打開(kāi)自己的“審計(jì)日記”，記錄下當(dāng)天的收獲?！坝袝r(shí)候會(huì)翻一翻，回頭再看一看各個(gè)方面需要注意的事項(xiàng)，看看自己有沒(méi)有忘記?！?/p>

　　除了記日記，申曉輝積累工作經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)方法，就是在工作中做個(gè)“有心人”，“什么事都要多想一下，想不通就問(wèn)”。他覺(jué)得審計(jì)工作有這樣幾個(gè)“標(biāo)簽”：細(xì)致細(xì)心，不急不躁，最關(guān)鍵的是要時(shí)刻自省自律。

　　申曉輝印象最深的一次審計(jì)工作，是在審計(jì)某地退耕還林政策落實(shí)情況時(shí)，他用3天時(shí)間掌握了一門(mén)新技術(shù)。他利用周末時(shí)間，向財(cái)政審計(jì)處的同事學(xué)習(xí)使用地理信息系統(tǒng)ArcGIS軟件，掌握了軟件的數(shù)據(jù)分析功能。到了周一，他通過(guò)軟件將往年已完成退耕還林驗(yàn)收的土地和被列為永久基本農(nóng)田的土地進(jìn)行圖斑疊加，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮嬖趯⒒巨r(nóng)田用于退耕還林的違規(guī)問(wèn)題線(xiàn)索。

　　為了確認(rèn)這個(gè)問(wèn)題的分析查證是否準(zhǔn)確，他又向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門(mén)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)。他的分析結(jié)果與林業(yè)部門(mén)核實(shí)結(jié)果完全一致，“感覺(jué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，而且特別有成就感?！?/p>

　　“在我們這個(gè)崗位，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心與時(shí)代脫節(jié)?！睆纳鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)審計(jì)到現(xiàn)在的扶貧審計(jì)，申曉輝每次參加一個(gè)新的審計(jì)項(xiàng)目，幾乎都是從頭開(kāi)始學(xué)。他覺(jué)得，年輕的時(shí)候要主動(dòng)提升自己，“我挺喜歡這種有挑戰(zhàn)性的工作?！?/p>

　　財(cái)政審計(jì)處的90后審計(jì)人員朱飛參與的政策落實(shí)跟蹤審計(jì)，經(jīng)常要和不同的部門(mén)人員打交道。在進(jìn)行新的審計(jì)項(xiàng)目前，朱飛都會(huì)花大量時(shí)間做多方面的準(zhǔn)備，其中包括審計(jì)知識(shí)、相關(guān)政策和業(yè)務(wù)知識(shí)、審計(jì)方法、數(shù)據(jù)分析等等，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。在他看來(lái)，審計(jì)工作中，個(gè)人的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展、國(guó)家的進(jìn)步一直是緊密相連的。

　　現(xiàn)在每天工作結(jié)束后，申曉輝都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)左右學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的視頻課程，“對(duì)于我們這些非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，只有把基礎(chǔ)打牢了，你才有機(jī)會(huì)把自己本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)?！?/p>

　　“能夠和時(shí)代一同進(jìn)步，持續(xù)更新補(bǔ)充各方面的知識(shí)技能，這是審計(jì)工作最吸引我的一個(gè)地方?！敝祜w自信地告訴記者。

　　中國(guó)民航大學(xué) 王文瑄 汕頭大學(xué) 陳潔玲 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)