中新網(wǎng)北京10月10日電(楊雨奇)10日上午，教育部就高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革相關(guān)情況召開新聞發(fā)布會。記者在會上了解到，目前，教育部正推動高校聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專兼職教師，目前全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師近2.8萬人、兼職導師9.3萬余人。
2015年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，提出完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、改革教學方法和考核方式、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等一整套任務(wù)措施。
如今，4年過去，新創(chuàng)業(yè)教育已延伸到課程、教法、實踐、教師等人才培養(yǎng)的各重要環(huán)節(jié)，取得了可觀的新突破。
據(jù)介紹，截至2018年底，全國高校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程2.8萬余門、上線相關(guān)在線課程4100余門。此外，教育部還會同國家發(fā)展改革委建設(shè)了19個高校雙創(chuàng)示范基地，建設(shè)了200所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，并推出了52門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品慕課，會同國務(wù)院發(fā)展研究中心研制了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價體系。
推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革的過程中，師資結(jié)構(gòu)也得以優(yōu)化。目前，已推動高校聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專兼職教師，目前全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師近2.8萬人、兼職導師9.3萬余人。組建了全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫，首批入庫4492位導師。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育人才培養(yǎng)改革的重要突破口。據(jù)了解，目前各大示范校也開設(shè)了2800余門線上線下課程，選課人數(shù)近630萬人次。今年，188所部屬高校、932所地方高校的3.84萬個創(chuàng)新實踐項目立項，參與學生人數(shù)也達到了16.1萬，有效提升了大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。
值得注意的是，自2015年舉辦中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以來，學生在賽后成立公司的項目中，近90%是賽后第一年成立，一半左右公司完成融資，19%的項目完成5000萬以上融資。實踐類項目2018年年收入在5000萬以上的占比達到13%，最高項目年收入突破2億元。(完)