中新網(wǎng)福建新聞10月10日電(劉華杰)“陽(yáng)光教育，其實(shí)要達(dá)到的是光合作用。既要有教師的引領(lǐng)，又要有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展?！比菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)曾旭晴9日接受采訪時(shí)表示，多年來(lái)，該校以“陽(yáng)光教育”為理念，在打造陽(yáng)光校園的道路上砥礪前行，不斷創(chuàng)新探索，凝心聚力促發(fā)展，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得了顯著的成效。
今年9月，人力資源社會(huì)保障部、教育部授予597個(gè)單位“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。作為泉州基礎(chǔ)教育的代表，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮列其中，成為泉州唯一一所獲此殊榮的小學(xué)。
走進(jìn)泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的智慧課堂，這里沒(méi)有黑板、筆和紙，取而代之的是白板互動(dòng)系統(tǒng)、平板電腦等。老師通過(guò)電子白板、平板電腦、省教育資源平臺(tái)、教師空間等信息手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課前導(dǎo)學(xué)、課中翻轉(zhuǎn)、在線檢測(cè)、學(xué)習(xí)探究，習(xí)得閱讀方法。
“利用教育信息化，讓學(xué)生能更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后延學(xué)，學(xué)習(xí)不再局限于課堂，也不受時(shí)空的限制?！比菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文老師林小燕說(shuō)，智慧課堂讓學(xué)生能有效參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師及時(shí)了解學(xué)情，便于調(diào)整教學(xué)策略。在這里，學(xué)生不僅僅是上課，更是自信而快樂(lè)地生活。智慧課堂，助力學(xué)習(xí)方式變革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，然而這只是該校打造“陽(yáng)光校園”格局的一項(xiàng)教學(xué)變革。
理念就是出路，沒(méi)有理念就是無(wú)源之水。在“陽(yáng)光教育”理念的引領(lǐng)下，該校全面實(shí)施素質(zhì)教育，形成了生態(tài)文明教育陣地、書(shū)香教育陣地、科技教育陣地、陽(yáng)光體育陣地和心理健康教育陣地等“五大”育人陣地的“陽(yáng)光校園”創(chuàng)建格局。
此外，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三育人”途徑，德育主題活動(dòng)豐富多彩，引領(lǐng)著該校學(xué)子朝著德智體全面發(fā)展。在構(gòu)建陽(yáng)光德育體系上，該校多點(diǎn)創(chuàng)新，成立了15支學(xué)生紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，實(shí)行“三定一流動(dòng)”方式開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)服務(wù)和實(shí)踐能力；完善學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建“八大星八大章”的德育評(píng)價(jià)模式，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有了新的成效，“陽(yáng)光”真正撒進(jìn)了每一個(gè)孩子和老師的心中，孕育出了一批批品學(xué)兼優(yōu)的英才。近三年來(lái)，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市級(jí)各項(xiàng)比賽共有1181人次獲獎(jiǎng)；教師共有 108 人次在全國(guó)、省、市級(jí)評(píng)優(yōu)課、技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
曾旭晴介紹，學(xué)校還與近20所城鄉(xiāng)學(xué)校組成了辦學(xué)共同體，開(kāi)展教改項(xiàng)目和課題聯(lián)研活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，推進(jìn)課堂教學(xué)與教研方式的變革與創(chuàng)新，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
幾番耕耘，幾番收獲。泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)成績(jī)顯著，先后獲得全國(guó)第一屆文明校園、全國(guó)巾幗文明崗、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等30多項(xiàng)全國(guó)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，并經(jīng)常接待來(lái)自土耳其、美國(guó)、法國(guó)等海內(nèi)外參觀團(tuán)來(lái)訪，成為泉州市對(duì)外“窗口”學(xué)校之一。(完)